Жизнь и творчества русских писателей

Оборудование: портрет А.П.Чехова, выставка его произведений, методическая литература по изучению творчества А.П.Чехова, классная газета, изданная к данному уроку редколлегией класса.

По возможности, мультимедийная аппаратура, созданная учениками и учителем презентация урока.

... Читать дальше »

Цели:

Образовательная: дать понятие “хамелеонства”; продолжить обучать анализу художественного текста, находить в нем художественные детали; составлять словесные характеристики персонажей на основе их поведения и речевой характеристики; проанализировать средства создания комического. ... Читать дальше »

Цель:

Познакомить учащихся с произведением А.П.Чехова “Ванька”.
Формировать навык осознанного и выразительного чтения.
Учить анализировать текст по вопросам, выражать собственные мысли, рассуждать.
Развивать наблюдательность, устную речь, внимание.
Учить набл ... Читать дальше »

Цель урока:

продолжать формировать умение анализа эпического произведения;
на основе анализа рассказа выяснить особенности чеховского комизма;
учить видеть красоту, меткость чеховского слова;
развивать критическое мышление;
стимулировать желание проявлять ини ... Читать дальше »

Цели урока:

1. Познакомить учащихся со временем написания и опубликования рассказа, выразительно прочитать рассказ, воздействуя на чувства и эмоциональную сферу учащихся; продолжить формирование умения анализировать текст, акцентируя внимание учащихся на лексике и синтаксисе произведени ... Читать дальше »

Цели урока:

Познакомить учащихся с жизнью и творчеством А.П. Чехова.
Развивать навыки выразительного чтения; совершенствовать технику чтения, умение оценивать поступки ;
Воспитывать целеустремленность.

Оборудование: презентация к уроку.

I. Организ ... Читать дальше »

Цели.

образовательная:

показать социальную структуру общества в данный период;
борьба писателя против угодничества, чинопочитания, низкопоклонства;
выявить авторскую позицию.

развивающая:

продолжить развитие ЗУН по анализу литературны ... Читать дальше »

Цели урока:

1. Обучающие:

- расширить представление о творчестве Чехова;

- познакомить учащихся с программными и внепрограммными

произведениями писателя;

- обобщить, закрепить сведения о жизни и творчестве А.П.Чехова;

- со ... Читать дальше »

Задачи:

Образовательные:
развивать навыки анализа прозаического текста, обогащать представление о художественной детали;
активизировать словарь учащихся: лексику разнообразной тематики;
заложить основу умения сравнивать художественные произведения одного и того же ж ... Читать дальше »

Обучающая:

прочитать и проанализировать рассказ А.П. Чехова «О любви»;

раскрыть основные чеховские представления о порядочности русского интеллигента, о причинах пошлости в отношениях между мужчиной и женщиной, о ложном понимании долга и свободы человека;

Разви ... Читать дальше »

Цели урока:

обучающие:

ознакомление с биографией и особенностями личности писателя;
формирование умения анализировать эпическое произведение;

развивающие:

развитие чувства юмора;
развитие мышления; развитие навыков актёрского мастерст ... Читать дальше »

Цель праздника:

расширить представление учащихся о личности писателя; раскрыть внутренний мир детей в произведениях А.П.Чехова через детство самого писателя; показать современность и актуальность его произведений в наше время.

Задачи:

формировать интерес к прои ... Читать дальше »

Ход урока

Учитель: Дорогие ребята, наш урок посвящён эпистолярному наследию творческой интеллигенции конца 19 века. ( В частности А.П.Чехова). Эпистолярное наследие является собранием документов эпохи, отражающим многогранность личностей участников переписки. Давайте осмыслим понятие « ... Читать дальше »

Цели урока:

Раскрыть смысл понятия «футлярная жизнь» посредством анализа рассказа А.П.Чехова «Человек в футляре».
Формировать умение анализировать, развивать устную, письменную монологическую речь.
Воспитывать активную жизненную позицию, стремление к самосовершенствованию ... Читать дальше »

ели урока:

открыть для учащихся А.П.Чехова;
углубить понятие о сатире;
повторить способы создания комического в ранних рассказах А.П.Чехова;
проанализировать сюжетно-композиционные особенности рассказа "Хамелеон".

Теория литературы:

псевдон ... Читать дальше »