Жизнь и творчества русских писателей

Цели и задачи урока.

Выявить закономерности художественного произведения, связанные с миром природы и миром людей в стихотворении.
Рассмотреть образ бурлаков, отметить его связь с образами физической и духовной смерти, безволия, безнадёжности, механистичности потери человечности. ... Читать дальше »

Цель урока: Познакомить учащихся со стихотворением Николая Некрасова “Дедушка Мазай и зайцы”.

Задачи:

1.Образовательные: формировать умение слушать художественное слово и чувствовать красоту родной природы; учить выражать свое отношение к произведению, герою и описанным соб ... Читать дальше »

Содержание

К.И.Чуковский о Некрасове.
Об отношении Некрасова к любви вообще.
Любовь к двум женщинам.
История любви к А. Панаевой.
Последний роман в жизни Некрасова

К.И.Чуковский о Некрасове

Мы знаем совсем немного и еще меньше говори ... Читать дальше »

Ход урока

1. Организационно-мотивационный этап.

Сегодня мы завершаем разговор о поэме-эпопее Н.А.Некрасова “Кому на Руси жить хорошо”, которое по праву считается вершиной творчества поэта, народной книгой. Мы вместе должны суметь доказать, что это произведение является внев ... Читать дальше »

Цель: подвести учащихся к пониманию общественного и историко-литературного значения поэзии Н.А. Некрасова.

Задачи:

Образовательная: познакомить учащихся с этапами творческого пути Некрасова, научить определять роль и место поэта в литературном процессе.
Воспитательна ... Читать дальше »

Цели урока:
организовать и провести урок в условиях использования средств ИКТ;
формировать у учащихся нравственные качества личности, взгляды и убеждения;
открыть глубже поэтический мир Некрасова, повысить интерес к художественному слову;
на примере лирики Некрасова показ ... Читать дальше »

Цель: учить воспринимать содержание поэтического произведения.

Задачи:

познакомить с произведением Некрасова "Дед Мазай и зайцы"
учить работать над стихотворением
учить правильному, осмысленному выразительному чтению
учить обобщать и делать выводы, опир ... Читать дальше »

Цели:

1. В процессе коллективной работы, путем сопоставления одноименных стихотворений "Пророк" Пушкина, Лермонтова и Некрасова, выявить, в чем особенность использования христианских мотивов в творчестве Н.А. Некрасова

2. Продолжить развитие умения анализировать, сопоставля ... Читать дальше »

Доля ты! – русская долюшка женская!
Вряд ли труднее сыскать.

Н. А. Некрасов

Цели урока:

Раскрыть богатство, противоречивость мира русского крестьянства; сложность судьбы русской женщины в пореформенной России на примере поэмы Н. А. Некрасова “Кому на Рус ... Читать дальше »

Цель: определить историческую основу поэмы Н.А.Некрасова “Кому на Руси жить хорошо?” и замысел автора через анализ “Пролога” (фольклорные, эпические мотивы, мотив дороги) для дальнейшего целостного восприятия произведения.
Ход урока
I. Организационные моменты
II. Вступительное с ... Читать дальше »

Задачи:

Образовательные:

По литературе:

Расширить представление о творчестве Н.А.Некрасова.
Познакомиться со стихотворениями Некрасова о любви.
Увидеть особенности стихотворений поэта о любви.
Узнать, кому Некрасов посвящал стихотворения о ... Читать дальше »

Цели и задачи урока:

1. Познакомить учащихся с новым произведением; учить детей анализировать содержание прочитанного, выразительности чтения.

2. Развивать умение слушать художественное слово, способствовать развитию устной речи, наблюдательности, обогащать словарный запас ... Читать дальше »

Подготовительная работа:

Чтение коллективно и индивидуально книг:
А. Гессена «Во глубине сибирских руд»
Повесть С. Алексеева «Декабристы»
Марка Сергеевича рассказы, воспоминания «Подвиг любви бескорыстной»
Екатерина Трубецкая, Мария Волконская, Александра Мур ... Читать дальше »

Цели: показать отношение Некрасова к людям труда и их угнетателям; помочь обучающимся представить картины и людей, в них изображенных; обучать выразительному чтению стихотворения; развивать умение находить художественные средства выразительности; развивать речь, воображение.
Ход урока
< ... Читать дальше »

Цель урока: развитие познавательного интереса к наследию Н.А. Некрасова через творческую деятельность учащихся, воспитание внимательного, чуткого отношения к слову в процессе работы над текстами.

Задачи урока:

Формирование нравственных и духовных ориентиров учащихся.
... Читать дальше »