Жизнь и творчества русских писателей

Ход урока

Вступительное слово учителя

Ребята! Сегодня мы проводим игру “Знатоки литературы”.

Нами изучен раздел “Литература XIX века”. Перед вами портреты великих писателей- классиков: М. Ю. Лермонтова, А. С. Пушкина, А. П. Чехова, Н. А. Некрасова, Н. В. Гоголя ... Читать дальше »

Цели:

заинтересовать детей чтением стихов Н.А. Некрасова;
проверить знания учащихся произведений русского поэта, вошедшие в круг чтения по программе.

Оборудование:

выставка книг А.Н. Некрасова на книжной полке;
светофор и для каждого учащегося по ... Читать дальше »

Цели урока:

Образовательная: закрепить в памяти изученное по творчеству Н.А Некрасова.
Развивающая: научить детальному изучению текста.
Воспитательная: привить любовь к русской литературе, Интерес к творчеству Н.А.Некрасова.

Слайд 2

Оформление: Ил ... Читать дальше »

Цель:

на основе изученного материала помочь учащимся глубже осознать один из крупнейших и поворотных моментов в России – эпоху Реформ;
помочь учащимся понять ограниченность и неоднозначность реформы 1861 года, связанные с реальными противоречиями общественной жизни эпохи;
... Читать дальше »

ЦЕЛЬ УРОКА: знакомство с лирикой Н.А.Некрасова и формирование собственной позиции учащихся.

ЗАДАЧИ:

Обучающая:

Актуализировать и обобщить знания, полученные учащимися при изучении творчества Н.А.Некрасова.
Охарактеризовать нравственную проблематику стихо ... Читать дальше »

Цели: 1. Познакомить с поэмой русские женщины; создать условия для понимания образа главной героини, её поступка; показать, как раскрывается тема любви и верности.
2. Развивать навыки работы со стихотворным текстом, учить подбирать цитаты, подтверждающие высказываемую мысль.
3. Создать ... Читать дальше »

Цели игры.

Активизировать работу в классных коллективах по изучению творчества Н.А. Некрасова.
Содействовать личностному развитию учащихся.
Привлечь учащихся к активной интеллектуальной деятельности через чтение произведений Н.А. Некрасова.

Задача игры.
... Читать дальше »

План.

1. Вступительное слово учителя.
2. Основная часть урока.
2.1. А. Н. Островский “Свои люди – сочтемся!”.
2.2. Н. А. Некрасов “Кому не Руси жить хорошо”.
2.3. Ф. М. Достоевский “Бедные люди”.
2.4. Л. Н. Толстой “Юность”.
3. Вывод. Заключител ... Читать дальше »

Цель урока: формирование гражданской позиции, бережного отношения к природе через чтение художественной литературы.

Задачи урока:

Формирование представлений о жанрах литературы (стихотворение, рассказ).
Сравнение жанров произведений Н.Некрасова и И. Полуянова.
... Читать дальше »

Цель урока:

определить понятие стиль писателя;

основные слагаемые стиля;

выработать умение правильно пользоваться этим понятием;

научить анализировать произведение в единстве формы и содержания.

Задачи урока: изученные сведения использ ... Читать дальше »

Цель: знакомство с творчеством Н.Некрасова, обогащение словарного запаса; работа над техникой выразительного чтения, развитие умения выбирать из текста факты, поступки героя; делать выводы. Формировать у учащихся умения излагать мысли в соответствии с нормами русского литературного языка. Воспитыват ... Читать дальше »

Цель: помочь учащимся постичь мир творчества Н.А. Некрасова, показать многоплановость и сложность социально-психологических картин действительности, развивать навыки выразительного чтения.

Ход урока

1. Вступительное слово учителя.

Одной из любимых тем лирики Не ... Читать дальше »

Цели:

Обучающая: формирование осознанных умений и навыков работы с текстом;
Развивающая: развитие умений свободно аргументировать свои мысли, развитие коммуникативных способностей учащихся;
Воспитывающая: сделать свой нравственный выбор, оценивая поступки литературных геро ... Читать дальше »

Цели урока:

воспитывать нравственные качества: долг, ответственность, сопереживание, милосердие, любовь к семье, патриотизм, стойкость, мужество; формировать гражданскую идентичность;осуществить внутри –имежпредметные связи (с историей, географией, религией), связь с жизнью; воспитывать ... Читать дальше »

Сцена оформлена под стилизацию 19 века: комод, диваны, портреты Некрасова и его современников, картины. Сцена затемнена: горят свечи.

Литературную гостиную открывает учитель: 10 декабря – День рождения великого русского народного поэта, которому «более всего не повезло»: как правило, до ... Читать дальше »