Жизнь и творчества русских писателей

ХОД УРОКА

Вступительное слово учителя

- Марина Цветаева... Первая встреча с её поэзией сражает сразу и на всю жизнь. А дальше - любовь к её поэзии, непроходящий интерес к её личности и судьбе. Больно и обидно, что о таком большом русском поэте знают немного даже выпускники. ... Читать дальше »

Цели:

углубить знания ребят о жизни и творчестве М.Цветаевой и А.Ахматовой;
продолжить эстетическое и нравственное воспитание учащихся на поэтических текстах художественной литературы;
повысить познавательный интерес к творчеству поэтесс.

Эпиграфы:

... Читать дальше »

Вступительное слово учителя:

Сегодня, 27 ноября, вся страна отмечает праздник “День матери”. В нашей школе пройдут открытые уроки, посвящённые этому празднику.

…Мама-мой верный и преданный друг.
В мире нет ласковей маминых рук.
Я обниму её и поцелую,
Ма ... Читать дальше »

План урока

I. Организационный момент.

II. Работа по теме урока.

1. Выразительное чтение стихотворения М.И.Цветаевой «Семь холмов как семь колоколов».
2. Лексический анализ стихотворения.
3. Фонетические средства выразительности русской речи.
... Читать дальше »

Цели урока:

Познакомить с основными вехами жизни М.Цветаевой.
Определить основные черты личности поэта.
Дать представление об окружении поэта на протяжении всей жизни.
Осуществить первичное знакомство с лирикой, прозой и письмами М.Цветаевой. Создать атмосферу “погр ... Читать дальше »

Цель работы: развитие эстетического вкуса и творческих способностей учащихся, их умения самостоятельно мыслить.

Задачи:

а) исследовать язык стихотворения М. Цветаевой “под лингвистическим микроскопом”;

б) раскрыть метафоричность языка поэта, его поэтическое оча ... Читать дальше »

Стихи мои - дневник.
М.И. Цветаева

Уроки по лирике М.Цветаевой всегда проходят по-особенному. Её стихи позволяют обратиться не только к страницам биографии, но и к истории страны, к литературным традициям. Поэзию Марины Цветаевой отличает неповторимая исповедальность, откровеннос ... Читать дальше »

Цели:

Познакомить старшеклассников с жизнью М. Цветаевой, ее творчеством, в котором «душа, не знающая меры» раскрывается сначала щедро и ясно, а затем уходит в себя; показать сложность и трагичность ее пути, умение работать упорно, самозабвенно.
Воспитывать желание понять внутрен ... Читать дальше »

Цели урока:

Образовательные:

познакомить с основными этапами жизни и творчества М.И. Цветаевой, дать полный очерк творчества поэта;
закрепить умение работать с художественной и критической литературой.

Развивающие:

развивать литературную реч ... Читать дальше »

Цели урока:

познакомить учащихся с биографией М.И.Цветаевой;
продолжить изучение темы героического прошлого России.

Оборудование: презентация биогрфии М.И.Цветаевой, портреты героев Отечественной войны 1812 года.

Ход урока

1. СЛОВАРНАЯ РАБОТ ... Читать дальше »

Цель: познакомить с жизнью и творчеством М.И.Цветаевой.

Задачи:

расширить знания учащихся о личности и творчестве М.И.Цветаевой;
воспитывать интерес к русской поэзии.

Оборудование: проектор, экран, журнальные столики, альбом с фотографиями, фонограммы. < ... Читать дальше »

Пояснительная записка.

Центр образования 1619 носит имя М.И.Цветаевой. В каждом классном помещении есть уголок поэтессы. Соответственно возрасту школьники изучают биографию Цветаевой, её поэзию. Проводятся конкурсы чтецов. Ежегодно в рамках Цветаевских чтений (последняя неделя сентября- ... Читать дальше »

1. Играет музыка Моцарта “Фантазия A-Moll”.

2. Музыка прерывается, и звучит стихотворение “Моим стихам, написанным так рано...”

3. Продолжение “Фантазии A-moll”.

4. Фрагмент из произведения К. Паустовского “Лавровый венок”.

5. Лист “Венгерская рапс ... Читать дальше »

Цель:

познакомиться с произведениями М.И.Цветаевой, с её биографией; повторить языковые средства в жанре художественного произведения;
развивать творческое воображение;
учить умению работать коллективно, используя методику Ривина при разучивании стихов в парах сменного сос ... Читать дальше »

Цель урока:

1.Обучающая:

познакомить учащихся с личной драмой в жизни поэтессы;
определить, в чём выражается перекличка веков.

2. Развивающая:

развивать умение пользоваться стихотворным текстом;
совершенствовать навыки анализа;
... Читать дальше »