Жизнь и творчества русских писателей

Цель:

Познакомить с творчеством А.П. Чехова, с особенностями произведения «Ванька»;
Работать над навыками чтения, вырабатывать умения работать с текстом;
Развивать словарный запас, творческие способности, память, мышление, интеллект, грамотную доказательную речь;
фо ... Читать дальше »

Цель урока: познакомить учащихся с творчеством А.П.Чехова на примере рассказа «Хирургия»;

Задачи:

Развивать умение размышлять над прочитанным, над поступками героев и их последствиями, анализировать текст;
Введение понятий «юмор», «сатира».
Развивать культуру ... Читать дальше »

Цели урока:

I. Обучающие:

1. обогащать читательскую деятельность обучающихся в процессе работы над произведением А.П. Чехова;

2. учить пользоваться литературоведческими понятиями для усвоения содержания и понимания формы произведения;

3. отрабатыва ... Читать дальше »

Тема: А.П.Чехов. Рассказ «Лошадиная фамилия». Речь героев и художественная деталь как источник юмора.

Цели урока:

Дать представление о личности А.П.Чехова;
Формирование навыков анализа художественного произведения, выразительного чтения, творческих способностей учащи ... Читать дальше »

Ход урока

I. Cообщение темы и целей урока.

II. Знакомство с личностью Чехова.

- Учитель может заранее нескольким ученикам подготовить сообщения по жизни и творчеству А.П.Чехова. Например, можно взять следующие темы «Детство Чехова». «Таганрог в жизни писателя», ... Читать дальше »

Цель: раскрыть идейное содержание рассказов «маленькой трилогии» Чехова, особенности творческой манеры писателя.

Ход урока

Слово учителя

Три рассказа Чехова – «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви» - образуют «маленькую трилогию», опубликованную в 1898 год ... Читать дальше »

Тип урока: урок формирование новых знаний с использованием ИКТ при ведущей роли учителя.

Базовый учебник. Литература. Учебник для общеобразовательных учреждений под редакцией Г.И. Беленького.

Цели урока:

организовать деятельность учащихся по формированию навыко ... Читать дальше »

Тема. А. П. Чехов. « Хамелеон».

« Хамелеонство» в рассказе и жизни.

Цели: показать мастерство писателя в изображении « хамелеонства»,

обратить внимание учащихся на художественные средства

изображения смешного в рассказе « Хамелеон»,

по ... Читать дальше »

Для меня не было и нет человеческой

души прекраснее чеховской.

К.Чуковский

Цели урока: ознакомление учащихся с фактами биографии, творчеством и

личностью писателя и драматурга А.П.Чехова;

развитие умений и навыков самостоятельной работ ... Читать дальше »

Тип урока: Изучение нового материала.

Цель урока: Показать талант А.П.Чехова как юмориста и сатирика.

Задачи:

Познакомить с биографией А.П.Чехова. Введение понятий «юмор», «сатира».
Развитие культуры речи, читательских умений; обучение отбирать материал ... Читать дальше »

Ход урока

Слово учителя

Вереницей идут года,

И не видно черты их конечной.

Лермонтов ...

Он с нами навсегда,

В строй живых записан он навечно!

Это жизни дни его вернулись,

Он в нее хозяином вошел, ... Читать дальше »

Ход урока.

Мотивация и актуализация знаний.

Ребята, сегодня на уроке мы продолжим знакомство с произведениями Михаила Юрьевича Лермонтова.

Какие жанры произведений Лермонтова мы знаем?

(Стихи и сказки)

Как называется произведение, кото ... Читать дальше »

Орг. момент
Слово учителя о Лермонтове М. Ю. (во время рассказа учителя демонстрируются слайды 1-19).

Михаил Юрьевич Лермонтов родился 3 октября 1814г. в Москве в семье капитана в отставке Юрия Петровича Лермонтова (1787-1831) и Марии Михайловны. Детство Лермонтова было омрачено ... Читать дальше »

Цели урока:

познакомить с биографией автора, с сюжетом и с героями произведения;
показать особенности повествования;
воспитывать уважение к великому прошлому России, чувство гордости за страну и народ, выстоявший в трудной ситуации;
воспитывать патриотические чувств ... Читать дальше »

Жизнь и судьба М.Ю.Лермонтова.

Мотивы вольности и одиночества в стихотворениях «Нет, я не Байрон», «Молитва» («Не обвиняй меня, всесильный»).

Цели урока: расширить знания учащихся о судьбе и личности М.Ю.Лермонтова, понять мотивы вольности и одиночества в лирике Лермонтова, ... Читать дальше »