Цель: познакомить с жизнью и творчеством М.И.Цветаевой. Задачи: расширить знания учащихся о личности и творчестве М.И.Цветаевой; воспитывать интерес к русской поэзии. Оборудование: проектор, экран, журнальные столики, альбом с фотографиями, фонограммы. <
...
Читать дальше »
|
Оборудование: В центре комнаты стоит круглый стол, на столе чернильница, ручка, бумага, горят свечи, тихо звучит музыка. На вечере присутствует Изобильненская поэтесса, выпускница нашей школы Елена Звягинцева. Проектор Участники вечера сидят за большим круглым
...
Читать дальше »
|
Цели: познакомить с жизнью и творчеством поэтессы; оказать сильное эмоциональное воздействие на школьников, чтобы пробудить у них интерес к личности автора и его произведениям. развивать навыки монологической речи и выразительного чтения, умения выступать перед аудиторией, навыки
...
Читать дальше »
|
Проблемы: знакомство с именем М. Цветаевой, формирование интереса к книге, поэзии М.Цветаевой. Оформление: портрет юной Цветаевой, ее матери Марии Александровны Мейн. Оборудование: аудиозапись Григ, Равель, «Испанская рапсодия.» Содержание у
...
Читать дальше »
|
Цели урока: Познакомить с основными вехами жизни М.Цветаевой. Определить основные черты личности поэта. Дать представление об окружении поэта на протяжении всей жизни. Осуществить первичное знакомство с лирикой, прозой и письмами М.Цветаевой. Создать атмосферу “погр
...
Читать дальше »
|
Цель урока: обзорно познакомить учащихся с творчеством М.И. Цветаевой. Задачи: Исследовать язык поэтических текстов М.И. Цветаевой через её биографию; Найти заключённую в стихотворениях образную информацию и вместе с тем не лишить стихотворения их поэтического очаров
...
Читать дальше »
|
Форма урока: учебная встреча. Класс делится на 4 команды в соответствии с литературными направлениями, существовавшими в I четверти ХХ века - символисты, акмеисты, футуристы и те, чьё творчество было индивидуально, вне этих направлений. Каждая команда для предварительной подготовки получает четыре з
...
Читать дальше »
|
Цели: Образовательная: – помочь учащимся глубже проникнуть в мир поэзии Марины Цветаевой; – повторить, обобщить и систематизировать имеющиеся у учащихся знания по теме. Развивающая: – совершенствовать умение работать в группах; – развивать умение анали
...
Читать дальше »
|
Цели: ознакомление учащихся с творчеством М. И. Цветаевой; расширить «поэтический» кругозор учащихся. Задачи: познакомить детей с изобразительными средствами в лирическом стихотворении; учить детей понимать и воспринимать на слух художественное произведение, размышлять над
...
Читать дальше »
|
Цель урока: познакомить учащихся с личностью, судьбой и творчеством М.И.Цветаевой. Задачи: определить основные этапы жизни и творчества поэта; показать трагичность мироощущения поэта, обреченного на странничество, дисгармонию его внутреннего состояния с окружа
...
Читать дальше »
|
Цели урока: Образовательные: познакомить с основными этапами жизни и творчества М.И. Цветаевой, дать полный очерк творчества поэта; закрепить умение работать с художественной и критической литературой. Развивающие: развивать литературную реч
...
Читать дальше »
|
Цели: закрепить пройденный материал по литературе; выявить, как выпускники умеют оценивать действия героев, аргументировать свои мысли; упрочить представления школьников о творчестве поэтов и писателей, изучаемых подробно в старших классах; расширить кругозор учащихся, дат
...
Читать дальше »
|
Цель: познакомить студентов с центральными событиями жизни и творчества поэтессы, с особенностями её мировоззрения, основными темами и мотивами лирики Цветаевой, особенностями лирической героини стихотворений. Оформление: выставка книг о М. Цветаевой и сборников её стихов, фотографии по
...
Читать дальше »
|
Цели: познакомиться с фактами биографии Цветаевой, оказавшими влияние на творчество; рассмотреть разнообразие тематики ее поэзии; Развивать навыки анализа поэтического текста. Ход урока: Стихи – есть бытие. М. Цветаева Орг. момент. 1 слайд
...
Читать дальше »
|
«Турнир эрудитов по творчеству М.И. Цветаевой (10-11 кл.)». Подготовка к турниру. Создаются две команды по 8-10 человек. Каждая команда готовит стенгазету, кроссворд, вопросы соперникам, музыкальный номер – песню на стихи М.И. Цветаевой, выразительное чтение стихов поэтессы наизусть; особая группа –
...
Читать дальше »
|
|