Жизнь и творчества русских писателей

Сегодня у нас праздник «Путешествие в мир Чехова». Он посвящен 150-летию со дня рождения А.П.Чехова.

- В каком году родился Чехов?

Давайте сосчитаем

Какой сейчас год?

+2010

- сколько лет прошло со дня рождения писателя?

+ 150

- получается 1860 год

-Внимательно смотрите на экран (презентация)

У нас игра по станциям. Будет 4 команды. (На каждой станции вы будете получать баллы. Выиграет та команда, которая получит больше всего баллов.)

1 я команда – «Профи» Капитан команды – Полумирская Анна.

Собери членов своей команды. (Уля)

2я команда «Умники и умницы» капитан команды – Волкова Марина

Собери членов своей команды. (Таня)

3я команда «Находчивые ребята» К.к – Маршан Игорь

Собери свою команду.(Катя)

4я к – «Магистры» К.к. Осокина Алла.

Собери свою команду.(Леся)

Каждая команда получит маршрутный лист (раздаются листы и эмблемы)

Когда игра закончится, мы вернемся на 3 этаж и подведем итоги.

Посмотрите в свои путевые листы, какая станция первая и отправляйтесь в путь. Желаем вам удачи.

СТАНЦИЯ «Визитная карточка»

Ведущий: Антон Павлович Чехов написал много рассказов. Вы читали рассказы Чехова

+: Да

-: Какие рассказы вы читали?

+ Каштанка, Дядя Ваня…..

- Наша станция называется «визитная карточка» . Наше первое задание вам нужно рассмотреть все предметы (предметы лежат на столе) и выбрать предметы, которые как-то связаны с рассказом «Каштанка». Предметы, которые являются «визитной карточкой» рассказа. За каждый правильно названный предмет вы получите 1 балл.

Предметы:

ошейник,
клоунский нос,
инструменты (столяра),
перо гусиное,
картина египетской пирамиды,
коробочка с опилками и стружками.
билет в цирк
сахар
буква -п-

(за каждый правильный предмет 1 балл)

- Наше второе задание:

- Сейчас будем смотреть мультфильмы. Вам нужно угадать про какой рассказ Чехова мультфильм.

1. Каштанка

2. Ванька Жуков

3. Человек в футляре.

Станция «Чеховские рассказы и их герои».

- Здравствуйте.

+ Здравствуйте.

- Наша станция называется «Чеховские рассказы и их герои». Вам нужно выполнить задания.

Разминка:

Ответь на вопросы по биографии А. П. Чехова и узнай названия рассказов:

На столе перевернутые карточки. На слайде вопрос. Каждый правильный ответ, дает возможность узнать часть названия, другую часть ребята говорят сами.

1 Вопрос: В каком году родился Чехов?

(1860 год.)

Первая карточка: Лошадинная ….

2 Вопрос: Где учился А. П. Чехов?

(Сначала в гимназии, в городе Таганрог, затем в Москве в университете)

Толстый и ….

3 Вопрос: Кем по профессии был Чехов?

(Врач)

Каш….

4 Вопрос: Псевдоним А. П. Чехова?

(Антоша Чехонте)

Бело….

За разминку за каждый правильный ответ по 1 баллу. (Всего 4)

1)Первый конкурс называется «Угадай кто и откуда» (учащиеся должны угадать героя рассказа и назвать название рассказа).

На слайде появляются описания героев:

Девятилетний мальчик, отданный три месяца тому назад в ученье к сапожнику Аляхину, в ночь под Рождество не ложился спать. Дождавшись, когда хозяева и подмастерья ушли к заутрене, он достал из хозяйского шкапа пузырек с чернилами, ручку с заржавленным пером и, разложив перед собой измятый лист бумаги, стал писать.

(Ванька).

На слайде появляется изображение Ваньки.

В Саратове у тещи живет. Теперь только зубами и кормится. Ежели у которого человека заболит зуб, то и идут к нему, помогает… Тамошних, саратовских на дому у себя пользует, а ежели которые из других городов, то по телеграфу.

(Овсов – Лошадинная фамилия).

И этот худенький смуглый мальчик со щетинистыми волосами и веснушками казался девочкам необыкновенно замечательным. Это был герой, решительный, неустрашимый человек, и рычал он так, что, стоя за дверями, в самом деле можно было подумать, что это тигр или лев.

(Чечевицын - Мальчики).

«Губы его, подернутые маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флер-д'оранжем». (Толстый – Толстый и Тонкий).

За каждый правильный ответ по 2 балла (Всего 8)

2) Второй конкурс «Зашифрованное название»

Учащимся необходимо угадать по цитатам названия произведений.

«Взбудоражилась вся усадьба. Нетерпеливый, замученный генерал пообещал дать пять рублей тому, кто вспомнит настоящую фамилию, и за Иваном Евсеичем стали ходить целыми толпами…».

(Лошадинная фамилия).

«Девочки заметили, что и Володя, всегда веселый и разговорчивый, на этот раз говорил мало, вовсе не улыбался и как будто даже не рад был тому, что приехал домой. Пока сидели за чаем, он обратился к сестрам только раз, да и то с какими-то странными словами». (Мальчики).
«Милый дедушка, Константин Макарыч! — писал он. — И пишу тебе письмо. Поздравляю вас с Рождеством и желаю тебе всего от господа бога. Нету у меня ни отца, ни маменьки, только ты у меня один остался». (Ванька).
«На вокзале Николаевской железной дороги встретились два приятеля: один толстый, другой тонкий. Толстый только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флер-д'оранжем. Тонкий же только что вышел из вагона и был навьючен чемоданами, узлами и картонками. Пахло от него ветчиной и кофейной гущей. Из-за его спины выглядывала худенькая женщина с длинным подбородком - его жена, и высокий гимназист с прищуренным глазом - его сын». (Толстый и Тонкий).

За каждый правильный ответ по 1 баллу (Всего 4).

3) Третий конкурс «По иллюстрациям отгадай название рассказа»

- Белолобый

- Каштанка

- Ванька

За все отгаданные иллюстрации 4 балла (Всего 4)

За прохождение станции максимум 20 баллов.

Станция: страницы из жизни и творчества Чехова

Здравствуйте, ребята.

Добро пожаловать на станцию «Страницы из жизни и творчества Чехова». Во время игры я буду задавать вам вопросы, и если вы будете отвечать правильно, будете получать баллы. Смотрите на экран, там будут появляться вопросы. На каждый вопрос у вас немного времени. Нужно успеть ответить на все вопросы правильно, чтобы победить. Желаю вам удачи!

Вопросы:

В каком городе родился, провёл детство, отрочество, юность А.П. Чехов?
В Таганроге

В каком крымском городе находится дом-музей А.П. Чехова?
В Ялте

Исправь ошибки в тексте:

Антон Иванович родился в многодетной семье купца. Чехов учился в гимназии и помогал сестре в торговле. После окончания гимназии он уехал в Москву учиться на пианиста. В это время он начал писать небольшие рассказы, шутки.

Какое животное стало причиной скандала в рассказе Чехова «Хамелеон»?
Собака

В каком произведении герои Иван Иванович, Фёдор Тимофеевич и Тётка вовсе не люди, хотя и носят человеческие имена?
«Каштанка», А.П. Чехов

Назовите лошадиную фамилию, которую вспоминал герой одноимённого рассказа А.П. Чехова:

а) Уздечкин;

б) Копытин;

в) Коневский;

г) Овсов.

Какой рассказ есть у Чехова?

а) «Толстый и тонкий»;

б) «Высокий и низкий»;

в) «Умный и глупый»;

г) «Старый и молодой».

Писатели, делая собак персонажами своих произведений, стремились показать стороны характера человека. Какой из этих литературных шедевров с четвероногими героями принадлежит перу А.П. Чехова?

а) «Белый пудель»;

б) «Му-му»;

в) «Каштанка»;

г) «Белый Бим Чёрное Ухо».

Как звали собаку в произведении Антона Павловича Чехова?

а) Блондинка;

б) Шатенка;

в) Брюнетка.

г) Каштанка.

Назовите юного героя рассказа А.П. Чехова, однофамильца знаменитого маршала Советского Союза.
Ванька Жуков из рассказа «Ванька»

В ночь перед каким праздником Ванька Жуков написал письмо дедушке в рассказе А.П. Чехова?

а) Пасха;

б) Масленица;

в) Рождество;

г) Крещение.

Кто укусил за палец золотых дел мастера Хрюкина, героя чеховского рассказа «Хамелеон»?

а) Котёнок;

б) Щенок;

в) Щука;

г) Ребёнок.

Персонажем какого рассказа Чехова является полицейский Очумелов?
«Хамелеон»

Кем по профессии был хозяин Каштанки из рассказа А. П. Чехова «Каштанка»?

а) Кузнецом;

б) Столяром;

в) Дрессировщиком;

г) Врачом.

Из какого произведения строки?

«Надумал, ваше превосходительство! Надумал, дай бог здоровья доктору! Овсов! Овсов фамилия акцизного!»
«Лошадиная фамилия»

«А вчерась мне была выволочка. Хозяин выволок меня за волосья на двор и отчесал шпандырем за то, что я качал ихнего ребятенка в люльке и по нечаянности заснул»
«Ванька»

«В гимназии вместе учились! Помнишь, как тебя дразнили? Тебя дразнили Геростратом за то, что ты казенную книжку папироской прожег, а меня Эфиальтом за то, что я ябедничать любил. Хо-хо»
«Толстый и тонкий»

Начисление баллов.

За вопросы:

Назовите юного героя рассказа А.П. Чехова, однофамильца знаменитого маршала Советского Союза.

2. Из какого произведения строки?

Начисляется по 2 балла.

За остальные по 1 баллу.

Станция « Отгадайка»

Максимальное число баллов: 20

Задание № 1- отгадать кроссворд

За каждое правильно угаданное слово – 1 балл.

Кроссворд нарисован на листах бумаги формата А2, по одному образцу для каждой команды. Вопросы к кроссворду написаны на доске.

Вопросы:

1. В каком городе родился А.П.Чехов? (Таганрог)

2. В какой город переехал Чехов после окончания гимназии? (Москва)

3. Кем (по профессии) хотел стать писатель? (доктор)

4. Какие рассказы писал Антон Павлович? (юмористические)

5. Как называется рассказ о собаке? (Каштанка)

6. Кем работал хозяин Каштанки? (столяр)

7. Кто взял Каштанку к себе домой? (циркач)

8. Какую «лошадиную» фамилию герой рассказа так и не смог вовремя вспомнить? (Овсов)

9. У кого болел зуб? (генерал)

10. Чем лечили зуб генералу? Спирт, водка, йод и …. (керосин)

11. Назовите фамилию Ваньки. (Жуков)

12. На кого учился Ваня? (сапожник)

13. Как называется рыба, которой хозяйка стала тыкать Ваньке в лицо, когда он начал её неправильно чистить? (селёдка)

14. Что Ваня попросил взять у господ, когда будет ёлка? Золочёный ….(орех)

15. Чехов очень (какой?) ….. писатель, потому что умел писать о многом в коротких рассказах. (талантливый)

Задание № 2 – составить ключевое слово из букв

За выполнение этого задания – 1 балл.

В кроссворде выделено несколько ячеек, отгадывая слово, в котором выделена ячейка, ученики получают карточку, с напечатанной на ней соответствующей буквой. После того как кроссворд разгадан, ученики должны собрать из имеющихся у них карточек зашифрованное слово.

(Зашифрованное слово-литература)

Задание № 3

За выполнение каждой части задания по 2 балла.

А) Собрать портрет Чехова

Перед ребятами разрезанные на мелкие части портреты Пушкина и Чехова. Собрать нужно только портрет Чехова.

Б) Собрать две картинки, указать картинку, с изображением Каштанки

Ученикам выдаются две разрезанные картинки, на одной из которой изображена Каштанка, на другой картинке изображена некая собака.

Итог

Игра закончилась. Подведены итоги. (мы подвели итоги.)

1-е место занимает команда «»

2-е место занимает команда «»

Вам понравилась игра?

На этом наш праздник закончился.

Спасибо за участие.