Жизнь и творчества русских писателей

Цель: Развитие познавательного интереса к истории родного края посредством музейной педагогики.

Задачи:

1. Воспитывать гуманное отношение к другим детям, пробуждать любовь к семье, родному краю;

2. Закрепить знания о жизни и творчестве Л. Н. Толстого;

3. Развивать активный и пассивный словарный запас;

4. Пробуждать интерес к ярким фактам из истории и культуры страны и общества, выдающимся людям России;

5. Продолжать знакомить воспитанников с видами тряпичных кукол.

Интеграция образовательных областей: Художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Предварительная работа:

1. Совместная с родителями деятельность по восполнению экспозиции мини-музея «Тряпичная кукла»;

2. Чтение детской литературы Л. Н. Толстого;

3. Знакомство с историческими данными о жизни и семье Л. Н. Толстого;

4. Выставка рисунков по мотивам детских произведений Л. Н. Толстого;

5. Посещение воспитателями группы музея-усадьбы «Ясная поляна», беседа с работниками об особенностях взаимоотношений семьи писателя и крестьянских детей.

Ход занятия.

Воспитатель:

Ребята, сегодня у нас необычное занятие: мы побываем в выставочном зале, мини-музее, кинотеатре и в мастерской.

Я приглашаю вас в выставочный зал. Здесь проходит выставка книг и фотографий. Посмотрите внимательно и скажите, кому она посвящена?

Дети: Л. Н. Толстому.

Воспитатель:

Правильно наша выставка посвящена великому русскому писателю, нашему земляку Л. Н. Толстому. Вспомните, пожалуйста, где жил этот писатель? Кто еще жил с ним?

Дети: В Щекинском районе, усадьбе Ясная поляна. У него была большая дружная семья – жена и 14 детей.

Воспитатель:

А как звали младших детей Л. Н. Толстого?

Дети: Саша и Ваня

Воспитатель:

А что еще вы знаете о писателе и его семье?

Дети: Написал «Азбуку», открыл школу для крестьянских детей. Младшие дети Толстого часто играли с детьми яснополянских крестьян.

Воспитатель:

Правильно, Л. Н. очень любил своих детей и хорошо относился к крестьянским детям. В школе, которую он открыл для них, учил их грамоте. Толстой говорил: «Все дети мира имеют право на уважение».

А дети Л. Н., играя с крестьянскими детьми, даже не замечали, что одни из богатой семьи, а другие из бедной. И я вам сейчас предлагаю посмотреть видеоролик про то, как примерно это происходило.

ВИДЕОРОЛИК.

(Дети крестьян учат Сашу и Ваню делать куклу закрутку)

Воспитатель:

Ребята, а вам понравилось, как дружно играли дети? а что в видеоролике они делали?

Дети: Куклу-полено. Мы тоже умеем её делать.

Воспитатель: А где вы научились ее делать?

Дети: В мастерской нашего мини-музея.

Воспитатель:

Представляете, ребята, куклу-полено делали еще в те далекие времена, но она известна и в наше время. эта кукла есть и в нашем музее, который был создан вместе с вами и вашими родителями.

Есть у нас в музее и многие другие тряпичные куклы. Давайте вспомним, какие.

Дети подходят к музею, показывают на куклу и рассказывают про нее.

Воспитатель:

Во времена Л. Н. Толстого у детей были популярны и подвижные игры. а вы хотите поиграть в одну из них?

Игра «Горелки с платочком»

Воспитатель:

Давайте снова вернемся в наш музей.

Сегодня я хочу познакомит вас с новой куклой, которой еще нет в нашем музее. Это кукла-нянюшка. Мама крутила куклу-нянюшку на ложечке. Днем щи и кашу из нее хлебал, а вечером перед сном, напевая колыбельную, скручивали куклу, чтобы малыш поигра-поиграл, да и уснул крепко и сладко. А утром снова ложечка малыша кашкой кормила.

Воспитатель:

А может быть, и вы хотите такую куклу научиться делать?

Дети.

Воспитатель:

Тогда я приглашаю вас в мастерскую нашего мини-музея «Тряпичная кукла».

Дети садятся на свои места за столом.

Воспитатель:

Для изготовления этой куклы нам понадобится деревянная ложка, лоскутки ткани и нитки. Я сейчас вам покажу, как легко делается кукла-нянюшка (Описание процесса изготовления) .

Итак, приступаем к работе. А поможет вам схема, на которой изображена последовательность изготовления куклы.

Дети изготовляют куклу.

Воспитатель:

Вот и завершена наша работа. Давайте разместим наших новых кукол в мини-музее. Их можно поставить в чугунок.

Дети расставляют кукол.

Воспитатель:

Ребята, а что вы можете сказать о своих куклах? Какие вам больше понравились?

Дети отвечают.

Воспитатель:

Молодцы ребята! С работой вы справились. И завершая наше занятие, давайте вспомним, где же мы сегодня побывали, что увидели, запомнили, чему научились, что вам больше всего запомнилось?

Дети отвечают.

Воспитатель:

А в заключении хочу вам сделать сюрприз. Наш детский сад и ваши родители организовали для вас поездку в музей-усадьбу «Ясная поляна», где вы узнаете еще больше нового и интересного о жизни и творчестве велики русского писателя Л. Н. Толстого.

Наше занятие окончено. Спасибо!

Скачать: Презентацию Л.Н. Толстой 7 класс