08:48 Контрольная работа по физике 9 класс класс за год | |
ВАРИАНТ 1 Какой физической величиной пользуются для изме рения напряжения? Два медных провода одинакового сечения имеют различную длину. Как это различие сказывается на величине сопротивления проводников? Какие опыты подтверждают, что лампы в квартире включены параллельно? ВАРИАНТ 2 Какой физической величиной пользуются для изме рения силы тока? Что из себя представляет источник электрического тока? Приведите примеры. Как изменится сила тока на участке цепи, если на пряжение на концах участка в два раза увеличить? ВАРИАНТ 3 Какой физической величиной пользуются для изме рения сопротивления? Приведите примеры действия электрического тока. К резистору сопротивлением 5 Ом параллельно подключили резистор сопротивлением 2 Ом. Как изменилось общее сопротивление участка цепи? ВАРИАНТ 4 Какой физической величиной пользуются для из мерения мощности электрического тока? Почему в плавких предохранителях не применяют проволоку из тугоплавких металлов? К резистору сопротивлением 10 Ом последовательно подключили резистор сопротивлением 5 Ом. Как изменилось общее сопротивление участка цепи? ВАРИАНТ 5 Для чего используют вольтметр, и как его подключают к электрической цепи? Объясните, почему провода, подводящие ток электрической лампочке, практически не нагреваются, в то время как нить накала лампочки раскаляется добела? В цепь включены последовательно медный и стальной проводники одинакового сечения и длины. Какой из этих проводников нагреется больше? ВАРИАНТ 6 Для чего используют амперметр, и как его подключают к электрической цепи? Изменяется ли внутренняя энергия проводника, по которому протекает электрический ток? Имеются две лампы мощностью 100 Вт и 200 Вт, рас считанные на напряжение 220 В. Какая из них будет гореть ярче при включении в осветительную сеть? | |
|
| |
| Всего комментариев: 0 | |