Жизнь и творчества русских писателей

ХОД ВИКТОРИНЫ.

1 –е задание. Драматизация отрывков из произведений «Ванька», «Каштанка».

2 – е задание. «Конкурс капитанов» на время. Капитаны берут карточки. На одной изображен – Ванька, на другой - клоун. Из лежащих перед ними вещей, нужно выбрать те, которые соответствуют их персонажам, а также одеть их.

3 – е задание. «Кто вспомнит?»

Кто автор произведений «Каштанка», «Ванька»?
Кому писал письмо Ванька?
Как звали хозяина Каштанки?
О чём просил Ванька дедушку?
С кем познакомилась Каштанка на новом месте?
Какое время года описывается в рассказе «Ванька»?
Какое имя дал Каштанке незнакомец?

4 – е задание. «Сделай правильный выбор».

Первая команда должна выбрать из лежащих на подносе картинок сюжеты рассказа «Каштанка», вторая – сюжеты рассказа «Ванька» и рассказать о них.

5 – е задание. «Собери фигуру».

Из разрезной мозаики дети собирают силуэты животных на время.

6 – е задание. «Игра со зрителями».

Ведущий зачитывает отрывки из рассказов, зрители отгадывают название произведения.

7 – е задание. «Мимика и жесты».

Участники команд по очереди тянут фанты и показывают при помощи мимики и жестов героев рассказов.

8 – е задание. «Чёрный ящик».

Ведущий описывает предмет, который находится в ящике. Дети отгадывают и называют, кому он принадлежит, из какого рассказа.

9 – е задание. «Конкурс танцоров»

Под народную музыку дети пляшут задорный танец.

В конце игры подсчитываются баллы, объявляется победитель. Всем участникам раздаются сладости.