Жизнь и творчества русских писателей

Фамилия, имя участника______________________

Школа ____________________

Узнай животное по описанию.

Это один из самых крупных грызунов (его длина около 1м). Живёт у воды, хорошо плавает. Хвост похож на лопату. Если его самого не видно, то его присутствие могут ... Читать дальше »

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.
... Читать дальше »

Задание 1. Задание включает 24 вопроса, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один Ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным. Около индекса выбранного ответа поставьте знак "+". В случае исправления знак "+" должен быть продублирован.

... Читать дальше »

Инструкция по выполнению работы

Работа состоит из 4 частей и включает 25 заданий.

Часть 1 состоит из 5 заданий (1 – 5), оцениваемых в 1 балл. В данных заданиях необходимо выбрать один правильный ответ из нескольких предложенных. Итого в части 1 можно набрать максимальное ко ... Читать дальше »

Задание 1.

Предложите несколько классификаций перечисленных организмов. Назовите выделенные вами группы. Объясните, на основании, какого признака вы их объединили.

Акула
Беззубка
Морская черепаха
Виноградная улитка
Паук- крестовик
Карп
... Читать дальше »

1. Назовите перечисленные биологические структуры организма человека. Найдите в каждом списке один лишний объект. Объясните свой выбор.

А. Нейрон, мышечное волокно, стрекательные клетки, эритроцит.

Б. Мозговой отдел черепа, грудина, бедро, туловищный отдел позвоночника, лоп ... Читать дальше »

Задание 1. Из предложенных вариантов ответов выберите один верный.

Наиболее крупная систематическая единица:

Отдел в) Царство
Вид г) Семейство

К низшим растениям относят:

Хвощи в) Папоротники
Мхи г) Водоросли

3. В половом ... Читать дальше »

Задание 1. Задание включает 30 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один Ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным. Около индекса выбранного ответа поставьте знак "+". В случае исправления знак "+" должен быть продублирован.
... Читать дальше »

1. Назовите перечисленные биологические объекты. Найдите в каждом списке один

лишний. Объясните свой выбор.

А. Крахмал, АТФ, хитин, жир, вода.

Б. Митохондрия, рибосома, цитоплазма, веретено деления, вакуоль, центриоль.

В. Хлорофилл, клеточный центр ... Читать дальше »

1. Выберите один правильный ответ.

1) В животной клетке отсутствуют:

а) пластиды б) центриоли клеточного центра

в) элементы комплекса Гольджи г) лизосомы

2) Чтобы улучшить дыхание корней культурных растений, необходимо:

а) проводить пр ... Читать дальше »

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 30 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.
... Читать дальше »

1. Какие из перечисленных органелл есть у хламидомонады, но отсутствуют у хлорелл? (3 балла)

а) цитоплазма б) жгутики

в) сократительная вакуоль г) светочувствительный глазок

2. Хламидомонада может выбирать место с наилучшими условиями освещённости.

... Читать дальше »

Часть I.

Вопросы с одним ответом. Максимальное количество баллов - 20

1. К каким тканям относятся прокамбий, камбий, феллоген?

а) к основным б) к покровным

в) проводящим г) образовательным

2. Какой способ деления характерен для клеток ... Читать дальше »

ЧАСТЬ 1. Задание включает 60 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным. Индексы правильных ответов внесите в матрицу.

Какой метод генетики используют для определения роли факторо ... Читать дальше »

Кто слышит ногами?

а) Таракан; б) кузнечик; в) стрекоза.

2.С чего началось изучение биологии?

а) с открытия космоса; б) с появления разума; в) с открытия микроскопа.

3. Какой уровень организации живой материи является самым крупным?

А) ... Читать дальше »