|
Часть А 1. Укажите, из какого стихотворения А.С. Пушкина взяты следующие строки: И сердце бьется в упоенье, И для него воскресли вновь И божество, и вдохновенье, И жизнь, и слезы, и любовь 1) «Я помню чудное мгновенье..» < ... Читать дальше » |
|
1.Укажите писателей второй половины 19 века, в названии произведений которых есть противопоставление. А)А.Н.Островский, И.С.Тургенев, М.Е.Салтыков-Щедрин Б)И.С.Тургенев, Ф.М.Достоевский, Л.Н.Толстой В)И.А.Гончаров, Ф.М.Достоевский, А.П.Чехов Г)Л.Н. ... Читать дальше » |
|
Часть 1 1.Соотнесите фамилии писателей и поэтов с их полным именем 1) Шолохов (А)Анна Андреевна 2) Цветаева (Б) Марина Ивановна 3) Ахматова (В) Александр Трифонович 4) Твардовский (Г) Михаил Александрович 2. С ... Читать дальше » |
|
Часть А 1. Какая дата, связанная с основанием Лицея, не раз встречается в лирике А.С. Пушкина: 1) 5 мая 2) 21 октября 3) 1 января 4) 19 октября 2. Укажите, какое произведение сделало имя М.Ю.Лермонтова знаменитым: ... Читать дальше » |
|
Укажите, к какому литературному направлению относится поэма М.Ю.Лермонтова «Демон»? А. Классицизм. Б. Сентиментализм. В. Реализм. Г. Романтизм. 2. Выберите признаки классицизма А. способность героя чувствовать и сопереживать Б. соответ ... Читать дальше » |
|
Часть 1 1.Соотнесите фамилии писателей и поэтов с их полным именем 1) Бунин (А)Евгений Иванович 2) Мандельштам (Б) Иван Алексеевич 3) Замятин (В) Осип Эмильевич 4) Булгаков (Г) Михаил Афанасьевич 2. Соотнесите ... Читать дальше » |
|
1. Выберите правильную последовательность смены одного литературного направления другим. А. Сентиментализм, классицизм, реализм, романтизм. Б. Классицизм, реализм, сентиментализм, романтизм. В. Классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм. Г. Ром ... Читать дальше » |
|
Часть 1 Закончите предложение, выбрав правильный ответ Классицизм – это направление в литературе и искусстве, деятели которого… 1) стремятся понять и изобразить взаимодействие человека с окружающей средой. 2) поднимают в своих произведениях проблем ... Читать дальше » |
|
1. Найти в цепочке третье лишнее. Объяснить выбор. Метафора – анафора - синекдоха 2.Что общего в использовании подчеркнутых слов? Назовите данный прием или опишите его. -Опять серебряные змеи Через сугробы поползли. -Но вы, к моей несч ... Читать дальше » |
|
1.Какое литературное направление господствовало в литературе второй половины 19 века? А)романтизм В)сентиментализм Б)классицизм Г)реализм 2.Укажите основоположников «натуральной школы». А)В.Г.Белинский, И.С.Тургенев В)М.Ю.Лермонтов, Ф.И.Тютчев ... Читать дальше » |
|
Что такое «онегинская строфа»? А. Строфа из 14 стихов 4-стопного ямба, 3 четверостишья и завершающие 2 строки с перекрёстной рифмой. Б. Строфа из 8 стихов, где первые 6 рифмуются между собой, а 2 связываются парной рифмовкой. В. Гекзаметр. 2. Опред ... Читать дальше » |
|
1. Найти в цепочке третье лишнее. Объяснить выбор. Элегия – эпопея – эпитафия 2. Что общего в использовании подчеркнутых слов? Назовите данный прием или опишите его. -Сырое утро ежилось и дрыхло. -Отговорила роща золотая Березовым, вес ... Читать дальше » |
|
Часть 1 Закончите предложение, выбрав правильный ответ Реализм – это направление в литературе и искусстве, деятели которого… 1) стремятся понять и изобразить взаимодействие человека с окружающей средой 2) поднимают в своих произведениях проблемы во ... Читать дальше » |